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L’athéisme peut être considéré comme une attitude ou une doctrine qui ne conçoit pas l’existence ou affirme l’inexistence de quelque dieu, divinité ou entité surnaturelle que ce soit. C'est une position philosophique qui peut être formulée ainsi : il n'existe rien dans l'Univers qui ressemble de près ou de loin à ce que les croyants appellent un « dieu », ou « Dieu ».
Boemboy a écrit :indian: "quels 7?"
ceux dont il est question à la première ligne de la 1ere page de ce sujet
oui mais comme elle ne sont pas nommé et que le lien ne fonctionne pas pour les identifié, je me demandais si tu savais.
Car pour moi 7 n'est pas suffisants.
Mes 2 fils ont eux ces cours d'éthiques de cultures religieuses.. et j'aurais aimé que cela soit différent.
Unir l'humanité. Un seul Dieu. Les grandes religions de Dieu. Femmes, hommes sont égaux. Tous les préjugés sont destructeurs et doivent être abandonnés. Chercher la vérité par nous-mêmes. La science et la religion en harmonie. Nos problèmes économiques sont liés à des problèmes spirituels. La famille et son unité sont très importantes.
Boemboy a écrit :J'ai gardé les 7 religions parce que c'est le sujet ici....et qu'on ne peut pas les traiter toutes également...Les plus répandues suffisent pour éclairer des enfants sur la diversité des croyances.
Pour l'athéisme, je ne pense pas qu'il ait sa place dans un enseignement sur les religions puisque ce n'est pas une religion ! Si le prof dit que n% d'individus ne croient en aucune religion, il a tout dit, non ?
Il n'y a pas grand chose à dire sur l'athéisme, certes, mais il ne faut pas cacher aux enfants que ce courant existe et qu'il concerne de nombreuses personnes en France. La notion d'agnosticisme, de déisme, d'animisme devrait aussi être abordée pour présenter la diversité des idées sur le sens du divin et pour souligner que les grandes religions n'ont pas le monopole de la pensée spirituelle. C'est aussi l'occasion d'expliquer ce qu'est un pays laïque.
BenFis a écrit :La notion d'agnosticisme, de déisme, d'animisme devrait aussi être abordée pour présenter la diversité des idées sur le sens du divin et pour souligner que les grandes religions n'ont pas le monopole de la pensée spirituelle. C'est aussi l'occasion d'expliquer ce qu'est un pays laïque.
En effet, présenter les nombreuses religions ou courant de pensée, ou philosophie ou maniere de vivre ensemble permet de se faire soi-même un avis, de poser des questions, de comparer, de chercher à savoir et comprendre plus...au lieu de présumer ou préjuger.
Diversité & Laïcité... ils vont tellement bien ensemble.
Unir l'humanité. Un seul Dieu. Les grandes religions de Dieu. Femmes, hommes sont égaux. Tous les préjugés sont destructeurs et doivent être abandonnés. Chercher la vérité par nous-mêmes. La science et la religion en harmonie. Nos problèmes économiques sont liés à des problèmes spirituels. La famille et son unité sont très importantes.
indian a écrit :En effet, présenter les nombreuses religions ou courant de pensée, ou philosophie ou maniere de vivre ensemble permet de se faire soi-même un avis, de poser des questions, de comparer, de chercher à savoir et comprendre plus...au lieu de présumer ou préjuger.
Diversité & Laïcité... ils vont tellement bien ensemble.
Je dis qu'il faut parler de l'athéisme aussi pour contrer sa condamnation par les religions monothéistes, surtout l'Islam.
BenFis a écrit :
Je dis qu'il faut parler de l'athéisme aussi pour contrer sa condamnation par les religions monothéistes, surtout l'Islam.
Oui, tout à fait
Absoluement.
C'est le plus noble des droits que de choisir ce que l'on pense. Respect.
C'est pour ca que j'ai ajouté: courants de pensée, philosophies...manieres de vivre...
L'être humain n'en saura jamais trop pour faire des choix éclairés.
Unir l'humanité. Un seul Dieu. Les grandes religions de Dieu. Femmes, hommes sont égaux. Tous les préjugés sont destructeurs et doivent être abandonnés. Chercher la vérité par nous-mêmes. La science et la religion en harmonie. Nos problèmes économiques sont liés à des problèmes spirituels. La famille et son unité sont très importantes.
florence_yvonne a écrit :Professeur de religion, une nouvelle matière ?
Qui déciderait du programme ?
Comme ici, une coalition de gens de tout horizon, athées comme croyants de toutes les religions...
Mais surtout des gens de bonne foi avant tout voulant s'assurer que l'esprit critique est favorisé.
Unir l'humanité. Un seul Dieu. Les grandes religions de Dieu. Femmes, hommes sont égaux. Tous les préjugés sont destructeurs et doivent être abandonnés. Chercher la vérité par nous-mêmes. La science et la religion en harmonie. Nos problèmes économiques sont liés à des problèmes spirituels. La famille et son unité sont très importantes.
BenFis a écrit :
Surtout pas!
On aborde bien le polythéisme égyptien en 6ème sans consulter un prêtre d’Horus. Il suffit de rester dans les généralités.
Il ne s'agit pas de disserter sur la notion philosophique de religion, mais sur une caractéristique de la société humaine d'aujourd'hui: la majorité des individus sont des croyants, mais pas tous de la même religion que mes parents !
Qui fait le programme ? le conseil des programmes de l'EN. Comme d'habitude. Le ministre définit l'objectif et le conseil le met en musique...
BenFis a écrit :Il faudrait consulter les représentant de toutes les croyances et de toutes les opinions.
Surtout pas!
On aborde bien le polythéisme égyptien en 6ème sans consulter un prêtre d’Horus. Il suffit de rester dans les généralités.
Généralité?
Combien d'être humain considérant des lecons sont suffisants pour rester dans les généralités??
Unir l'humanité. Un seul Dieu. Les grandes religions de Dieu. Femmes, hommes sont égaux. Tous les préjugés sont destructeurs et doivent être abandonnés. Chercher la vérité par nous-mêmes. La science et la religion en harmonie. Nos problèmes économiques sont liés à des problèmes spirituels. La famille et son unité sont très importantes.
De toute façon l'enseignement des religions à l'école fera des mécontents. beaucoup n’apprécierons pas que l'on enseigne un autre religion que la leur.
florence_yvonne a écrit :De toute façon l'enseignement des religions à l'école fera des mécontents. beaucoup n’apprécierons pas que l'on enseigne un autre religion que la leur.
ici je dois avouer que la tres tres grande majorité approuve.
Seuls les plus endoctrinés et les extrémistes de chaque religions désapprouvent...
Mais on s'en fout.
Unir l'humanité. Un seul Dieu. Les grandes religions de Dieu. Femmes, hommes sont égaux. Tous les préjugés sont destructeurs et doivent être abandonnés. Chercher la vérité par nous-mêmes. La science et la religion en harmonie. Nos problèmes économiques sont liés à des problèmes spirituels. La famille et son unité sont très importantes.
indian a écrit :ici je dois avouer que la tres tres grande majorité approuve.
Seuls les plus endoctrinés et les extrémistes de chaque religions désapprouvent...
Mais on s'en fout
Hey! Indian Martineau parlait de toi aujourd'hui dans son opinion.
Vous le mettez à côté d’un sikh, il se transforme en sikh.
Vous le mettez à côté d’un moine bouddhiste, il se transforme en moine bouddhiste.
Il prend la couleur de son environnement.
Il est à la politique ce que le tofu est à la bouffe.
En soi, il ne goûte rien. Il ne fait qu’absorber la saveur des aliments qui se trouvent dans son assiette.
Enturbanné avec les enturbannés. Barbu avec les barbus.
Disparu, le carcan idéologique de Harper! Avec Justin, le Canada se lâche lousse.
Il est tellement lousse qu’il n’a plus de forme ni de colonne.
Une grosse chose molle que vous pouvez modeler à votre guise, selon les idées en vogue
