La charte de la laïcité

[Boemboy]

Hier soir j'ai regardé le débat "C dans l'air" ; sujet "la charte de la laïcité" qu'une commission vient de rédiger et de publier dans l'Education Nationale.
Réaction de responsables musulmans : "encore un texte qui va entretenir l'islamophobie. Il est évident que c'est l'islam qui est visé par cette publication !"
Sans doute sont-ils très gênés par certains articles, tels "égalité des sexes" ou autres...
Mais l'un des rédacteurs, un musulman prof de philo, assure que le débat qui a précédé cette rédaction portait sur des principes bien plus anciens que la présence de l'islam en France !
Voyons ce que l'avenir en fera !

[samuell]

dire : c'est l'islam qui est visé etc ...
là c'est entretenir l'islamophobie !

[Ren']

Au passage, le texte de cette charte de pacotille :

La République est laïque. La Nation confie à l'École la mission de faire partager aux élèves les valeurs de la République.

1. La France est une République indivisible, laïque, démocratique et sociale. Elle assure l'égalité devant la loi, sur l'ensemble de son territoire, de tous les citoyens. Elle respecte toutes les croyances.

2. La République laïque organise la séparation des religions et de l'État. L'État est neutre à l'égard des convictions religieuses ou spirituelles. Il n'y a pas de religion d'État.

3. La laïcité garantit la liberté de conscience à tous. Chacun est libre de croire ou de ne pas croire. Elle permet la libre expression de ses convictions, dans le respect de celles d'autrui et dans les limites de l'ordre public.

4. La laïcité permet l'exercice de la citoyenneté, en conciliant la liberté de chacun avec l'égalité et la fraternité de tous dans le souci de l'intérêt général.

5. La République assure dans les établissements scolaires le respect de chacun de ces principes.

6. La laïcité de l'École offre aux élèves les conditions pour forger leur personnalité, exercer leur libre arbitre et faire l'apprentissage de la citoyenneté. Elle les protège de tout prosélytisme et de toute pression qui les empêcheraient de faire leurs propres choix.

7. La laïcité assure aux élèves l'accès à une culture commune et partagée.

8. La laïcité permet l'exercice de la liberté d'expression des élèves dans la limite du bon fonctionnement de l'École comme du respect des valeurs républicaines et du pluralisme des convictions.

9. La laïcité implique le rejet de toutes les violences et de toutes les discriminations, garantit l'égalité entre les filles et les garçons et repose sur une culture du respect et de la compréhension de l'autre.

10. Il appartient à tous les personnels de transmettre aux élèves le sens et la valeur de la laïcité, ainsi que des autres principes fondamentaux de la République. Ils veillent à leur application dans le cadre scolaire. Il leur revient de porter la présente charte à la connaissance des parents d'élèves.

11. Les personnels ont un devoir de stricte neutralité : ils ne doivent pas manifester leurs convictions politiques ou religieuses dans l'exercice de leurs fonctions.

12. Les enseignements sont laïques. Afin de garantir aux élèves l'ouverture la plus objective possible à la diversité des visions du monde ainsi qu'à l'étendue et à la précision des savoirs, aucun sujet n'est a priori exclu du questionnement scientifique et pédagogique. Aucun élève ne peut invoquer une conviction religieuse ou politique pour contester à un enseignant le droit de traiter une question au programme.

13. Nul ne peut se prévaloir de son appartenance religieuse pour refuser de se conformer aux règles applicables dans l'École de la République.

14. Dans les établissements scolaires publics, les règles de vie des différents espaces, précisées dans le règlement intérieur, sont respectueuses de la laïcité. Le port de signes ou tenues par lesquels les élèves manifestent ostensiblement une appartenance religieuse est interdit.

15. Par leurs réflexions et leurs activités, les élèves contribuent à faire vivre la laïcité au sein de leur établissement.

[Mormon]

Au passage, le texte de cette charte de pacotille :

C'est le mode d'emploi d'une société multicommunautaire inspiré par la communauté dominante caractérisée par son athéisme pour se préserver contre une certaine communauté caractérisée par des valeurs religieuses diamétralement opposées.

Cela ne fait pas une nation.

La république est l'alibi pour rejeter les valeurs spirituelles à l'origine de l'âme de la France. Ce pays a justement besoin de retrouver son âme, par conséquent ses racines religieuses devraient être enseignées le long de la scolarité obligatoire.

Cordialement.

[Boemboy]

Mormon
La république est l'alibi pour rejeter les valeurs spirituelles à l'origine de l'âme de la France. Ce pays a justement besoin de retrouver son âme, par conséquent ses racines religieuses devraient être enseignées le long de la scolarité obligatoire.

En effet, la France a une âme d'origine religieuse. Mais depuis plus de deux siècles elle s'efforce de distinguer la République et ses lois des religions et leurs règles.(il faut rendre à César ce qui est à César et à Dieu ce qui est à Dieu, non ?)

A la fin du 20° siècle, les relations entre l'Etat et les églises chrétiennes avaient trouvé un climat de sérénité. Depuis ce temps, une nouvelle génération de musulmans a remis en cause cet équilibre.
Que faire ?
Enseigner aux enfants l'histoire religieuse du pays n'est pas rendre obligatoire l'instruction religieuse. Chacun son domaine: la formation religieuse des croyants est hors des compétences de l'Etat.

Je note que la France n'est que l'un des pays de l'Union Européenne. Il me plait de penser que tous les habitants de la France connaissent son passé et ses oeuvres glorieuses dans les idées et dans les arts, mais j'aimerais qu'ils arrivent à former un ensemble plus solidaire. Seule la laïcité de cette Union peut permettre d'y arriver. La tendance des religions est vers le communautarisme et la lutte d'influence entre les anciennes églises chrétiennes, les mosquées de l'islam et les athées.

[Ren']

A la fin du 20° siècle, les relations entre l'Etat et les églises chrétiennes avaient trouvé un climat de sérénité

C'est plus complexe que ça.

[Boemboy]

C'est plus complexe que ça.

explique ! Je ne me souviens pas de conflits entre l'Etat et ses églises. A quoi penses-tu ?